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湖北日报:亚搏手机登录产教融合育“巧匠”

发布时间:2020-11-15 作者:  来源:亚搏体育官方网站登录全媒体工作室  浏览量:17

2020年11月4日,亚搏手机登录和武汉华中数控股份有限公司共同设立的“华数产业学院”正式挂牌。

据悉,通过“华数产业学院”,校企双方将在高档数控装备服务、多轴数控创新实训中心和数控车铣创新实训中心、开发教学资源和制定人才培养体系、开展1+X证书制度试点工作、“双师型”教师队伍建设、技能大赛工作等方面进行广泛深度的合作。

此前一周,学校和阿里巴巴(中国)网络技术有限公司(以下简称“阿里巴巴”)合作共建的“阿里巴巴数字贸易学院”在我校揭牌,这也是首个在省内落户的“阿里巴巴数字贸易学院”。

一个多月前,武汉长江鲲鹏生态创新科技有限公司与我校正式签约,双方共建鲲鹏产业学院。

鲲鹏产业学院落地后,将结合学校的教学特色和教学理念,制定有针对性的人才培养计划和方案,开设课程,尽快培养出第一批优秀毕业生进入产业。

校企共建学院让学生走在行业前面

学校教务处处长向健极表示,和“订单班”“现代学徒制”的方式相比,共建学院的方式让校企双方携手走进学生的培养过程。这意味着,企业不仅在学生的实践、实训、就业中提供帮助,更深入到课堂教育、教材研发的过程中,同时,学生得以接触到整个企业、行业的生态,走在行业发展的前面。

今年4月30日,武汉市政府与华为公司签订“联合打造鲲鹏生态、发展鲲鹏计算产业”的战略合作协议,长江鲲鹏生态创新中心同日揭牌。华为鲲鹏计算产业是基于鲲鹏处理器构建的全栈IT基础设施及行业应用服务,包括PC、服务器、存储、操作系统、中间件、虚拟化、数据库、云服务、行业应用等。

根据协议,长江鲲鹏生态创新中心将以鲲鹏处理器为核心,建设鲲鹏产业联合创新实验室等平台,加速武汉鲲鹏计算产业应用推广。

向健极说,通过校企联合培养,学生成为企业产业链中的一环,深入到企业产品的生产、运营之中,因此,学校更倾向于行业龙头企业合作共建学院。

以华中数控为例,该企业是中央确定的“落实科技发展观、建设创新性国家”创新型企业典型。连续3年被中国机床工具工业协会评为机床行业“自主创新优秀企业”、“综合经济效益十佳企业”和“精心创品牌十佳企业”。公司从2014年开始进入到工业机器人领域,2015年积极参与了智能制造开发应用,是工信部首批23家智能制造示范单位之一。

“这类企业往往代表着行业的发展方向,学生有机会接触市面上还未推广开来的技术,走在行业发展的前面。”向健极表示,即使学生最后并未成为企业的正式员工,由于接触过前沿的技术标准,毕业后进入人才市场,也更有竞争力。

此外,校企共建学院基于专业的特性,学校在学生原本专业的基础上,紧盯市场缺口,有针对性地进行人才培养。

阿里研究院数据预测,未来五年,新外贸人才缺口约为500万人。学校外语学院院长吴丽介绍,“阿里巴巴数字贸易学院”的落户实际上是校企双方多年合作的结果。

早在2013年,我校就设有阿里巴巴跨境电商培训基地,依托外语学院的语言优势,培养跨境电商平台运营、跨境电商客户服务方面的人才。由于和市场人才需求结合紧密,学生技能和企业要求贴合,毕业后,大多数学生都能找到合适、满意的工作。

“阿里巴巴数字贸易学院”落户后,学校计划利用3至5年,将该学院建设成为集人才培养与行业人才标准研制、社会服务、技术应用于一体的特色产教融合学院。

多措并举公司经验在教学中落地生根

早在2017年,学校就与湖北顺丰速运有限公司一起牵头,秉承校企共建原则,联合武汉市相关类型的职业院校、行业协会和有关企事业单位,围绕武汉市商贸流通产业,采用新型集团化办学模式,大力拓展校企合作面。

依托新型集团化办学模式,学校秉承“行、校、政、企”联动的工作思路,创新“产教融合、专产对接”体制,推动校企合作深度融合,全面提升职业教育办学水平,逐步实现商贸物流类专业校企合作联手共建全覆盖。

实训基地的建设上,学校与武汉京东世纪贸易有限公司、湖北顺丰速运有限公司等企业共建校内外实训基地15个。与武汉京东世纪贸易有限公司、武汉苏宁物流有限公司共同规划建设商贸物流“厂中校”,将校内实习实训课堂搬到企业生产线上。

2018年3月,学校与北京京东世纪贸易有限公司、湖南小梦科技股份有限公司三方共建的信息化、现代化、智能化校内商贸物流生产性实训基地投入使用。

据统计,两家公司累积为实训基地共计投入100余万元,实训基地建设面积达120平米,创造实训工位50余个,实训基地使用至今已为社会开展专业技术技能培训总数近300人次,产品、服务收入总额超过10万元。

学校还聘请了武汉京东世纪贸易有限公司、武汉苏宁物流有限公司等企业50多名能工巧匠和管理骨干担任客座教授或兼职教师。

依托企业先进完善的生产设施设备,校企共建指导教师队伍,共同完成课程实践教学环节,协同打造“需求—加工—供给”的人才培养共享平台。

学校与北京络捷斯特科技发展有限公司、中教畅享(北京)科技有限公司、湖北顺丰速运有限公司、武汉苏宁物流有限公司、武汉诚通物流有限公司、心怡科技有限公司等企业共同开发课程 20多门,开发教材10余本。

同时,学校注重社会效益,开展培训合作,延伸教学外延。

先后为宝武钢铁、东风汽车、东方航空、中冶科工等企业开展各级各类培训项目100余个,累计培训3万余人。

为东风集团举办的“数控领军人才研修班”、戴姆勒(奔驰)汽车铸星教育和军运会旅游接待酒店管理人员培训等项目,得到主办方和参训学员的高度评价。

连续15年承办教育部教师培训“国培计划”“湖北省农村教师素质提高工程”、市“幼儿园骨干教师专项技能培训”等100多期国家、省、市师资培训项目,累计培训来自全省90余个县市区34000余名中小学、幼儿园教师。

连续两年承办市政府十件实事之一“家庭教育进社区(村)”,开展中华传统文化教育、亲子教育、艺术教育等30多项进社区(村)教育活动。累计送教上门200余场,受益人次达20000余人。

赋能提质X证书为职业教育服务

学校设有职业技能培训与鉴定中心,已展开28个1+X证书试点,实现了专业群的全覆盖,已有四个专业共计1000多学生参加了首个X证书取证考试。

试点以来,培训了电子商务、财会、电子、信息、建筑、机械、婴育师等领域种子教师70多名。中南五省汽车领域1+X证书试点办公室设在我校,为试点证书对接标准、培训考核场所作了建设示范,推动省中、高、本55所学校参与试点,为湖北培养种子教师近400名。

今年5月,得知自己通过汽车电子电气与空调舒适系统技术考试(中级)时,我校毕业生郑志杰有些欣喜。彼时,他在一家汽车企业担任实习顾问约半年,考试通过了,转正时更有底气。据悉,今年,学校汽车技术和服务学院共有47位毕业生通过考试,拿到相关职业资格等级证书后,绝大多数已经在汽车行业就业。

即便毕业后并未从事和考得证书一样的工种,考试前的集训,也让他们有所受益。

看好新能源技术前景,汽车检测与维修技术专业的丁伦在求职时选择在新能源汽车行业担任索赔师,专业不完全对口,业务板块也有差异,但并不影响他向客户提供优质的服务,“集训时,学校老师把知识点都过了一遍,新能源汽车多了电子模块,其他技术都是相通的,理解起来并不难。”

“X证书的标准和认定由企业主导,为职业教育服务。”外语学院院长吴丽解释道,学校鼓励学生报考和自己专业相关的X证书,让培训考证成为提高学生能力的方法,而行业企业主导的培训标准,使得培训过程和市场接轨,行业需求和职业教育实现了无缝衔接。

“校企双方都在探索更深入、更有利于学生的培养方式。”向健极说,让企业参与到教学培养的过程,一定程度上减轻了学生的学习负担,并获得更好的培养效果。从职业教育的角度说,无论是共建学院,还是“1+X”证书试点,都是为了赋能学生,最终为高质量的发展注入力量。


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